NOVOS JOVENS MULTIPLICADORES

Com a conclusão da formação de dois anos dos jovens multiplicadores de informação em 2014, o Galpão selecionou jovens das comunidades de Santo Amaro e sus adjacências para fazer parte da nova equipe de juventude tanto do eixo meio ambiente quanto comunicação.

Em 2015, se concretiza o quarto ano da parceira entre o Galpão dos Meninos e Meninas de Santo Amaro e o Shopping Tacaruna / Tacaruna Social que vem fortalecendo o Projeto Juventude e Ecologia, onde é trabalhado o jovem como protagonista da sua vida sendo um agente da mudança em seu meio social. Trabalhando a conscientização ambiental, ética e divulgação do trabalho.

Esses jovens já estão em atuação, participando das aulas de português e matemática pelo Tacaruna Social, Projeto Gepetto pelo Espaço Ciências e as aulas de campo em educação ambiental e comunicação sócio educacional pelo Galpão de Santo Amaro.

DISCUSSÃO SOBRE A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL

Na reunião do grupo família realizado hoje no Galpão, foi colocado em pauta um tema muito polêmico que é a redução da maioridade penal no Brasil de 18 para 16 anos. A discussão vem se "acalorando" muito nesses últimos dias devido a retomada das votações dos parlamentares a fim de aprovar a PEC 171/93 que legalizará a redução.

Como ONG, participante ativo das manifestações sociais, o Galpão deixa claro que é contra a redução da maioridade penal, defendendo insistentemente no investimento do Estado na educação e em programas voltados na formação profissional para adolescentes e jovens. Além de fazer uma reflexão sobre o atual sistema penitenciário brasileiro que está em colapso, não suportando a quantidade atual de detentos, ficando inviável o ingresso desses jovens que na prática sairiam 'pós-graduando' em criminalidade.

Investindo na compreensão de crianças, adolescentes, jovens e seus familiares, o Galpão dos Meninos e Meninas de Santo Amaro encaminha adolescentes para participar da reunião do FOSCAR onde o tema em debate é justamente a redução da maioridade penal.

Punir ou Educar?